Souvent, les élèves se plaignent d'avoir manqué de temps pour se relire ou pour compléter la conclusion, par exemple.
Pour augmenter ses chances de réussite de l'épreuve, une bonne gestion du temps au moment de passer l'épreuve peut s'avérer utile. Nous vous SUGGÉRONS ici une organisation du temps selon les différentes tâches demandées à l'élève.
On peut évidemment réorganiser son temps en tenant compte de ses difficultés particulières.
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Tâches à réaliser
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Temps suggéré
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Lire les trois sujets proposés et parcourir rapidement les textes qui
les accompagnent
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15 minutes
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Choisir un sujet en fonction de ses intérêts
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5 minutes
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Bien comprendre les textes du sujet retenu (chercher au besoin les mots
incompris dans le dictionnaire)
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20 minutes
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Choisir un point de vue critique
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5 minutes
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Relire les textes accompagnant le sujet et repérer les passages
pertinents au point de vue retenu en les soulignant et en annotant les
textes
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30 minutes
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Relire les passages retenus pour défendre le point de vue et formuler
les quelques arguments qui permettront de justifier le point de
vue
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20 minutes
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Choisir au moins une preuve formelle pertinente à un argument ou au
point de vue et au moins une connaissance générale pertinente au
sujet
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15 minutes
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Élaborer un plan le plus détaillé possible (ordre des arguments et
des preuves, division en paragraphes, etc.)
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30 minutes
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Rédiger sa dissertation (éviter le brouillon en écrivant lisiblement
directement au propre et se réserver la première page pour rédiger
à la toute fin son introduction)
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75 minutes
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Réviser son texte en corrigeant les erreurs
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45 minutes
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